西电新闻网讯（通讯员黄煜 孙焓益）为激发参赛学生创新与创造能力，促进项目的完善与发展，增强书院学生项目在大赛中的创新性和竞争力，进一步发挥书院和导师在学生培养过程中的重要作用，5月25日下午，新生书院开展大学生创新创业训练计划中期答辩。学生参赛热情高涨，参赛学生150人次，参赛项目种类众多，包括软件开发、算法优化、器件开发、机器人、无人机等，参赛项目共53项。

本次中期答辩共设两个答辩点，邀请专业评审丁旺、陈坤等人作为评审老师。同学们围绕项目背景、项目介绍、项目过程及成果，项目未来展望等方面向评审老师展示其大创项目，评审老师围绕制作过程、应用场景、项目前景、后续改进与优化等方面提出问题与建议。

其中王子豪同学的“全地形智能机器助手”引人关注，王子豪及其队友在分析市场上的机器人特点后，设计开发一种具备更高机动性和地形适应性的机器人，在介绍完项目背景后，他通过视频向评审老师介绍和展示他们团队所开发的机器人，更引人注意的是该机器人从硬件到代码等方面，均实现团队独立制作开发。在展示完后，评审老师提出具体问题与建议：你们这个机器人的载重能力怎么样？该机器人在爬楼梯等场景是通过自主控制还是人为操作？同学在一一回答之后，老师也给出了后续建议，希望后期聚焦它能解决的具体实际问题，探索它的商业价值。

除机器人硬件类项目外，在各类项目中老师们都提出自己的问题和建议。在景温馨同学的“大模型驱动模型体积优化工具”项目中，老师建议，项目重心应聚焦于运用这一工具后输出结果与原有结果的对比；在褚学琛同学的“一站式适老化应用平台”项目中，老师与同学探索这一APP的推广难题。在这场中期答辩中，评审老师与参赛同学间相互交流，在提问中及时发现问题，聚焦研究重点，在建议中探索解决方案，拓宽研究思路，提高作品竞争力，确保大创项目高质量完成。

据悉，新生书院注重以赛促学，鼓励同学们积极参加比赛，在比赛过程中激发学习兴趣，引导同学们学习新知，促进学生团结协作、创造创新，为学生提高科创能力和丰富个人发展奠定基础。后续，新生书院将持续关注参赛学生的项目进展，为同学们创新创业成长与发展保驾护航.