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省部级立项

来源: 时间:2020-12-30点击数:


立项年度

课题名称

课题来源

课题编号

主持人

2012

教练员领导行为对我国球类集体项目运动队管理效果的影响

国家体育总局

2012B069

于少勇

2012

我国农村青少年体育的特点及评价指标体系研究()

教育部人文社科

12YJC880145

于少勇

2012

体育锻炼行为与陕西省城市老年人口身心健康和主观幸福感的关系

陕西省社科

11P023

于少勇

2013

陕西凤县羌族文化中的 “体育元素”

陕西省社科

13P105

牛健壮

2013

中国武术重述奥运舞台探究—以跆拳道和柔道为比较案例

陕西省社科联

2013Z016

牛健壮

2013

竞技体育运动员流动与配置研究

陕西省社科基金

13P104

张超

2014

陕西省农村青少年体育评价指标体系研究

陕西省社科联

014Z116

于少勇

2014

拓展运动引入社区提高人际间信任度共创和谐社会的可行性研究

陕西省社科联

白光斌

2014

基于情境兴趣的青少年三大球运动参与偏好路径研究

国家哲学社会科学规划办

14CTY019

高鹏飞

2015

西安市中小学体育安全风险的识别评估与应对策略

西安市社科

15L48

牛健壮

2015

陕西省竞技体育可持续发展创新研究

陕西省社科联

15Z101

牛健壮

2016

西安市公共体育服务供给问题的研究

西安市社科

16L17

牛健壮

2016

学校、社区和经济实体在体育运动领域合作研究

西安市社科

16L18

牛健壮

2016

陕西省青少年足球运动技能评价指标体系

陕西省社科联

2016C071

于少勇

2016

“十三五”时期内西安市中考体育考核现状、问题以及对策研究

陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题

SGH16B012

牛健壮

2016

关中地区传统武术文化记忆与传承的口述史研究

西安市社会科学规划办

16L24

金玉柱

2016

陕西省公共体育服务指标体系与绩效评估研究

陕西省社科

16Q019

牛健壮

2017

学校体育氛围对青少年科学创造力的影响

西安市社科基金

17T33

于少勇

2017

基于VR平台的大学体育精品课程建设与实践

陕西省教育厅教改

17BY015

牛健壮

2017

互联网+”时代大学生电子竞技实践平台的发展策略研究

西安市社科基金

17Y26

牛健壮

2017

中国武术中“势”的身体哲学论绎

教育部人文社会科学规划办

17YJC890011

金玉柱

2018

西北地区基层医疗大数据平台下老年慢性病的体育健康干 预研究

教育部西部课题

18XJA890003

牛健壮

2018

体育健康生活方式干预蓝田江流沟村老年长期慢性病治疗康复的研究

西安市社科

18S46

牛健壮

2018

西安市青少年体育参与行为的性别差异研究

西安市社科

18T99

高鹏飞

2018

一带一路协同发展下陕西省女性休闲体育与体育消费的现状及其相互关系

陕西社科联

2018Z116

牛健壮

2018

基于重力应激的运动锻炼对血管迷走性晕厥的康复治疗研究

陕西省自然科学基金 面上项目

2018JM7088

李小涛

2019

雾霾天气陕西省城市老年人体育锻炼应对行为研究

陕西省社科联

2019Z068

于少勇,张超,马江依雯侯鹏陈洪波

2019

体育健康生活方式干预西安市社区中老年慢性病的健康管理方案研究

西安市社科

19S83

牛健壮

2019

长期模拟失重条件下基于运动锻炼的失重防护技术特点及机制研究

航天医学国家重点实验室

李小涛

2019

大型体育赛事团体操预演虚拟仿真实验

2019年度陕西省虚拟仿真实验教学项目

于少勇

2020

军民融合发展战略下基于体医结合的体育自然学科供给侧结构性改革研究

教育部人文社科

20A10701007

李小涛

2020

新时代体育强国建设中全运会的担当和实现路径

西安市社科

JY55

张超

2020

西安回族武术家形象塑造及价值研究(1919-2019)

西安市社科

JY56

金玉柱

2020

陕西省回族武术家形象塑造及价值研究(1919-2019)

陕西省社科

2020Q001

金玉柱

2020

三大球

国家社科

20BTY091

于少勇

2020

“一带一路”背景下中国同沿线国家拓展民族传统体育文化合作新路径研究

西安社科

ZX160

牛健壮

2021

改革开放40年陕西省学校武术教育发展历程与基本经验研究

陕西省社科

SGH20Y1026

李丽

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