（通讯员：王倩）为了进一步提升我校创业课程的教学质量，促进教师之间的交流与合作，5月14日，经济与管理学院工商系在双创学院116报告厅特举办以“创业课程商演教学”为专题的教研活动，组织实验班学生进行创新创业项目答辩。

《创业基础》课程是经济与管理学院于2017年面向全校学生开设的创新创业教育的核心课程，累计授课三万余人。为深度融入学校教学改革进程，自2023年起，该课程开设教改实验班，在课程体系中引入“科创大玩家”教具，突出硬科技产品的创业课程设计，把团队构建、市场调研、设计思维、商业模式、商业计划书等核心知识作为活动开展的理论基础，通过13个环节的活动完成商业计划书的撰写及创新创业项目答辩。

活动期间，共有40余个创新创业项目组在现场进行了答辩。项目组学生向课程组老师汇报了各自项目的商业计划书及创新创业思路，充分体现出学生们优良的创业思维、创新能力和团队意识，完成了创业体验从0-1的探索展示。

据悉，《创业基础》课程的开设为学校各类创新创业比赛拓展了项目来源，在技术类课程与管理类课程中架设了桥梁，打通了学生技术知识与实践技能的获取通道。学生创新创业潜能不断被激发，综合能力有效提升，更大范围、更高频次的参与“星火杯”、“互联网+”大赛、“挑战杯”、“创青春”等赛事。

活动期间，《创业基础》课程组助教还进行了试讲，课程组任课教师进行了课程教学经验分享。

为适应学校改革进程，全面落实学校本科教育教学质量提升的相关要求，经济与管理学院《创业基础》课程组将持续探索教学模式及课堂组织方式改革，进一步提升课程内涵。